我国教育部门加强预防中小学生沉迷网络教育引导

  新华社北京10月25日电题:家校共筑防范网络沉迷之“堤”——我国教育部门增强预防中小学生沉迷网络教育引导。  新华社北京10月25日电题:家校共筑防范网络沉迷之“堤”——我国教育部门增强预防中小学生沉迷网络教育引导
  随着互联网和手机终端发展成瘾性网络游玩、不良小说、互联网赌博等也随之出现造成一些中小学生沉迷游玩、行为失范、价值观混淆等问题。为此我国教育部门今年印发《关于做好预防未成年人沉迷网络教育引导工作的重要通知》并致信全国家长强调各方面尽心尽责、马首是瞻配合、齐抓共管家校共筑防范网络沉迷之“堤”。
  为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作教育部针对学校、家庭分别提出要求:学校要在重点时段播放预防中小学生沉迷网络提醒及时向家长推送防范知识;要通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育引导学生自发违逆网络不良信息和造孽行为;要明确各岗位教职工的育人责任将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节;要及时发放教育部研制的预防中小学生沉迷网络的教师、家长和学生手册及致家长的一封信结构收看专题警示片;要推动家长执行监护职责提醒家长增强与孩子的沟通交流。

  家庭要指鸡骂犬好第一个课堂作用父母要承担起第一任老师职责。
  “互联网信息广助学习促成长。迷网络害健康五个要记心上。”在《致全国中小学生家长的一封信》中教育部提醒家长要切实承担起对孩子的监管职责善引导、重表率、常陪伴、导心理、多配合及时发现、阻止和矫正孩子网络成瘾、游玩沉迷和不当消费行为。
  “借鉴亚洲国家和欧美国家防治中小学生沉迷网络的经验我国可以从预防、治疗两个角度学校、家庭、社会三维空间政府部门、社会结构、中小学校和学生家长四个层面构建全员式、全时空、全方位的中小学生沉迷网络防治体系。

  ”武汉大学中国教育家研究中心教授程斯辉说中小学校要增强学生的网络使用教育、注意课后服务同时也要注意家长教育和家庭预防推动家长执行监护责任。
  他建议通过家长学校或家长会传播防治沉迷网络的有关知识提高家长的媒介素养和沟通技巧要求家长以身作则尽量减少上网时间促进家长与学生的有用沟通与交流对网络成瘾做到早发现、早预防和早控制。

  
  北京小学校长李明新认为教育远不止于技术学习而应着眼于学生信息素养的成就。“而信息素养中有一个要紧方面就是信息免疫的能力。信息免疫能力就是人在网络技术使用中抵抗不良信息的能力以及抗击各种诱惑与干扰的能力。”  
  李明新说在信息技术飞速发展的时代信息教育不能因噎废食。学校、家庭和社会三大系统应增强沟通、增强合作指鸡骂犬各自施教主体的积极作用规划、指导和监督学生信息素质的教育防止不良信息对学生成长的干扰。